إن حاسة السمع من أهم الحواس بالنسبة للإنسان، فهي تجعله قادراً علي تعلم لغة بيئته، والتفاعل مع الآخرين، والإنسان الذي يفقد حاسة السمع منذ ولادته من الصعب عليه أن يتكلم، ويكتب مثل الإنسان العادي، مما يؤدي إلي صعوبات في التعلم، والنواحي الإجتماعية.
ماهي أسباب الإعاقة السمعية للطفل، وكيفية التعامل معه في المدرسة والبيت
أسباب الإعاقة السمعية:
تتعدد أسباب الإعاقة السمعية، إلا أن هناك عدة أسباب لا تزال غير معروفة، وتنقسم أسباب الإعاقة السمعية إلي مجموعتين وهما:
- أسباب تعود لعوامل وراثية وجينية مثل:
- عدم توافق فصيلة الدم بين الأم والطفل، وفيها يحدث مضاعفات للطفل وهو جنين في رحم الأم وينتج عنه مضاعفات كثيرة منها إصابة الطفل بالإعاقة السمعية.
- أسباب تعود إلي دورالبيئة:
ومن أهم أسبابها:
- إلتهاب الأذن الوسطي:
وهو إلتهاب فيروسي أو بكتيري، ويسبب ذلك الإلتهاب زيادة في إفرازات السائل داخل الأذن الوسطي، مما يعيق وظيفة طبلة الأذن عن الإهتزازبسبب كثافة ولزوجة السائل، ويحدث ضعف بالسمع.
- الحوادث:
الحوادث التي تحدث للأذن والتي تسبب ثقب بالأذن نتيجة التعرض للأصوات العالية جداً ولفترة طويلة جداً، أو الإصابات الشديدة بالرأس والجمجمة مما يسبب نزيف بالأذن الوسطي وبالتالي ضعف بالسمع.
- إلتهاب السحايا:
وهو إلتهاب بكتيري فيروسي يسبب تلف بالأذن الوسطي مما يسبب ضعف بالسمع.
- إصابة الأم الحامل بالحصبة الألمانية:
وهو إلتهاب فيروسي حاد يسبب تلف في خلايا العين والأذن والقلب للجنين، خاصة في الثلاث الشهورالأولي من الحمل، مما يسبب الإعاقة.
- زيادة المادة الصمغية بالأذن:
تتجمع المادة الصمغية بصورة كبيرة في الأذن وتتصلب، مما تتسبب في إنسداد جزئي للأذن، ويمنع وصول الصوت للأذن.
- تعاطي الأم الحامل عقاقير وأدوية دون مشورة الطبيب.
- نقص الأوكسجين للطفل أثناء الولادة.
أنواع الإعاقة السمعية:
1- الإعاقة السمعية الحسية: وهي المشكلة التي تنحصر في العصب السمعي أوالأذن الداخلية.
2- الإعاقة السمعية المركزية: وهي بسبب مشكلة بالدماغ وليست بالأذن.
3- الإعاقة السمعية التوصيلية: وهي عندما تكون المشكلة في الأذن الوسطي أو الخارجية.
مواضيع ذات صلة:
وهناك بعض المؤشرات والسلوكيات التي تشير إلي وجود إعاقة سمعية للطفل منها:
- ظهورإفرازات صديدية من الأذن.
- إستخدام الطفل للإشارات بدلاً من إستخدام الكلام.
- التشتت عند حدوث أصوات جانبية.
- عيوب في نطق بعض الكلمات.
- الميل إلي التحدث بصوت عالي.
- رفع صوت التلفزيون بشكل مزعج.
- عدم الإستجابة للأم عندما تتكلم بطريقة طبيعية.
- الشكوي بآلآم بالأذن (صداع) أوسمع صوت رنين.
- التهرب من المشاركة في الأنشطة التي تعتمد علي حاسة السمع.
- يطلب من الآخرين بإعادة الكلام الموجه له.
توجيهات للوالدين لرعاية الطفل الأصم في مرحلة ماقبل المدرسة:
هناك بعض التوصيات الموجهة للوالدين لرعاية الطفل الأصم قبل مرحلة دخول المدرسة منها:
- تقبل حقيقة إصابة طفلهما بالإعاقة السمعية.
- بذلكل الجهد في العناية بالطفل الأصم، وإظهار مشاعر الحب والإهتمام له.
- تنمية قدرات الطفل وموهبته من خلال اللعب.
- الإتصال بالطبيب المختص لمعرفة إمكانية العلاج.
- السماح للطفل بالإختلاط بالأطفال العاديين، واللعب مع أخوته.
- السماح له بمعاونة الأم في الأعمال المنزلية الخفيفة.
- التحدث مع الطفل بطريقة عادية.
- اصطحاب الأب أو الأم للطفل عند زيارة الأقارب أوالأصدقاء.
- تشجيع الطفل علي بذل مجهود في الكلام، وإعادة مايقوله وتصحيحه بطريقة بسيطة.
- تشجيع أخوة الطفل علي اللعب معه.
- تنمية ميول وهوايات الطفل ومساعدته في قراءة الكتب والقصص.
- الحرص علي زيارة ومتابعة إخصائي التخاطب وعدم التخلي عن تلك الجلسات الهامة، حتي لا يتفاقم الأمر ويؤثر علي درجة سمع الطفل بالسلب.
توجيهات لمعلمي مرحلة ماقبل المدرسة:
- مساعدة الطفل في إكتساب الخبرة في التعامل مع الآخرين.
- تنمية معرفته بالأعداد.
- تعريف الطفل علي كتابة إسمه.
- تنمية مهارة القراءة لديه.
- مساعدة الطفل في الإستفادة بقدر عالي من خلال الإستعانة بالمكبر الصوتي والوسائل السمعية الآخري.
- تنمية المهراة البصرية والتميز البصري عن طريق تدريبه علي إكتشاف علامات الإختلاف والتشابه بين الصور، وخاصة النواحي الدقيقة وهي هامة للطفل الأصم نظراً لإنه يعتمدعلي حاسة البصر في تلقي معلوماته.
إرشادات عامة للتعامل مع الطفل المعاق سمعياً:
- التأكد من إنتباه الطفل إليك عند التحدث.
- تحدث مع الطفل بطريقة مفهومة وبسيطة ، بحيث يكون كلامك عادي ولا ترفع صوتك.
- حاول دائماً إستخدام كلمات جديدة في المواقف الطبيعية.
- إقرأ للطفل القصص المفضلة لديه والمليئة بالصور الملونة.
- حافظ علي التواصل البصري قدر المستطاع.
- إحرص علي عدم وجود مؤثرات صوتية آخري مثل المذياع أو التلفزيون عند التحدث مع الطفل.
الصعوبات التي تقابل الطفل عند إلتحاقه بالمدرسة:
عند إلتحاق الطفل المعاق سمعياً تقابله الكثير من الصعوبات والمضايقات في المدرسة، فيجب علي الوالدين تهيئة الطفل نفسياً، خاصة إنه سوف يقضي وقت طويل بالمدرسة بعيداً عن والديه، ومن الصعوبات التي تواجه:
- خوفه من الآخرين لإنهم لا يفهموه ولا يفهمهم، وعدم إستطاعته في الإنسجام مع زملاء الفصل والمشاركة في الأنشطة المدرسية.
- عدم الخبرة التي يتمتع بها الطفل العادي كأسماء والديه وأخوته، وأسماء أدوات المدرسيةالتي تبدو غريبة عليه.
- إقتصار خبرته علي بعض المحسوسات علي بعض الحواس السليمة في حياته الصامتة.
إفتقاره إلي معرفة خانات الأعداد والنسب المئوية، لإنها ليست لها مكان في حياته الصامتة.
